一、引起動機：
（一）老師詢問幼兒想當山洞的小朋友舉手，選4位小朋友上台，手拉手舉高，老師幫小朋友調好位置
二、發展活動：
（一）老師帶領幼兒參觀吉安火車站介紹車相關硬體設施：車站外觀建築→車站內部格局→月台→地下道→鐵軌→平交道，工作人員有電務人員：網路訂票、語音訂票，機務人員：建造火車、維修火車，工務人員：補設和維修鐵軌，運務人員：清潔人員、販賣人員，站務人員、列車長，搭車流程：台鐵售票口→車票→剪票口→月台，火車種類：自強號、莒光號、復興號、普悠瑪。
（二）回到教室後老師再介紹一次搭車流程台鐵售票口→車票→剪票口→月台，老師拿出車票、剪票口、月台圖片和火車種類圖片，老師先打亂順序，請幼兒依照順序將圖片擺好。
（三）引導幼兒「認識吉安火車站」，並帶領幼兒一起討論，同時鼓勵幼兒發言：
1.詢問幼兒吉安火車站前面有看到什麼呢？
2.詢問幼兒我們要去吉安火車站搭火車需要先做什麼呢？
3.詢問幼兒平交道的燈響起，桿子放下來可以過去嗎？
4.詢問幼兒吉安火車火車種類也哪些？
5. 詢問幼兒吉安火車站裡面人員有哪些？
（四）老師請幼兒利用蠟筆、鬆散教材、水彩、色紙創作出心中的吉安火車站。