Singsiaw sanga’ayen to ko rakat！ 老師，一路好走 maharateng ciLifokan 紀念黃貴潮老師（下）

文/施永德 DJ Hatfield （美國伯克利音樂學院副教授）

那天，他要我唱一首歌，但是正歌我不曉得，只會歪版！

iraay koya wawa / rakatay sa i lalan / tosaay kia mali / falohang ira / marepeday malikelon tayra i niyaro’ / o maan ko niyaro’an? i fiyaw sa i no tiring / nengnenghan cidamayayay

有一個可愛的人走在路上，她的胸部，兩個球，撫摸著，下去，去那個部落，是什麼部落？離它不遠，看到長很多海草的地方。

「Caraw你壞壞，怎會唱這些詞？」老師笑著我說。

「其實，mali有一點現代，不自然。」老師說，「比較自然，可以說lotok，就是山丘，但是mali很幽默，有阿美族的個性。」

老師繼續指教，「你的用詞有點太猛，不夠浪漫了，reped不好，這樣來你不會到那個niyaro’！這種動作有reped，還有kapa…，kapa比較溫柔…」

這些詞彙可以分三種男生：一種會reped、一種會mamol, 會mo^mo^、一種會kapa。reped很壞，就是抓，mamol有點像揉麵包，那種男人太兇！那個mimamolay, 太漏了！被放棄，只有那位mikapaay，讓女朋友感覺kaeso’ aciya! wata, kaeso’ ko tireng」老師告訴我，kapa才有辦法mahakelong malikelon跟女朋友一起去那個長海草的niyaro’！「還好老師可以幫你了解這一點！」老師眼睛對我笑了。

老師可能是因材施教，不久就問我一個問題：為什麼阿美族歌謠，會用海草、珊瑚礁等海邊景觀和生物代表身體？我回答之前，老師還教我另外一首歌，表面上是一對情侶撿貝殼，但是貝類的形狀好像….「所以，Caraw，阿美族浪漫、幽默。對我們來說，海邊同時是工作、戀愛、嬉戲的地方，海洋讓我們表示各種各樣的感覺，但最重要是這種勤勞、浪漫、幽默。」

老師的勤勞、幽默、開朗真能代表阿美族的美德，有一次到他公寓時，我注意到他的資料夾上經常有一個特別的符號，有點像一個Y字型。我問他說，那是什麼符號？拐杖，老師回答。拐杖？Hayi，拐杖是我最好的朋友，也可以代表我，有人覺得拐杖不好，但是，有著它我才能跑很多地方，它是我最愛的朋友！

我最後一次見到老師，記得他忙著整理一本口傳歷史，那天，我沒有很多時間，只到他公寓坐一坐，跟他吃午餐。我們寒暄一下，他就很正經地對我說：「阿德，你不要偷懶，要學老師，老師每天寫筆記，雖然走路不便，也跑很多地方錄音、攝影。你也要這樣，只要這樣做，天天紀錄部落的生活，親屬關係、音樂、舞蹈、宗教、都要紀錄！相信你日後對阿美族有貢獻，所以，你要學老師這樣生活。」那天，他為了確認我聽話，還要看我的筆記本…。

Lifok老師走了，但我永不忘記他曾提醒我，人類學家最緊要，即是紀錄、見證。為了紀念他，我只能更加努力學阿美族語，紀錄部落生活點點滴滴，我也盡量讓自己「美化」，更有一分幽默的浪漫，浪漫的幽默。

Singsi ciLifok，RIP。maharateng ako kiso!